Nos recherches-actions

Vous trouverez ici des mémoires de recherche-actions produits dans le cadre du DHEPS du Réseau des CREFAD : si vous souhaitez en citer un extrait ou une partie, merci de mentionner leurs références (auteur, titre, où les trouver…). Pour contacter leurs auteurs, vous pouvez passer par : reseaudescrefad@gmail.com

Artistes ! Qui suis-je ?
Du renoncement à un état à l’investissement d’une fonction

Groupes de femmes en formation et changement
La voie de l’individualisation, Drôme rurale, 2003-2009

Accompagnement coopératif et autoformation
L’exemple d’une coopérative d’entrepreneur-e-s

La joie dans l’action culturelle à l’école de la République
Observations d’ateliers artistiques dans la classe d’accueil d’enfants migrants de l’école primaire Jules Ferry à Toulouse

Critique de l’approche par outil,
Éducation populaire, management et porosités

Le geste du lecteur
Les dimensions sociales de la lecture étudiées au prisme de sa transmission

Engagement et pratique artistique
Edouard WILLEMS, histoire d’un Auctor

De l’illicite au changement social : Quelles marges de manœuvre ?
Exemple de consommateurs de drogues accueillis et investis à Aides, en France, entre 1999 et 2013.

Des figures de leader dans l’éducation populaire
Autorité et transmission

Puissance des mythes et des récits, de l’individu au collectif
Analyse de dix traces d’expériences collectives

Transmission et valeurs dans une association
Le cas particulier de Terre de Liens

Accompagner les associations au risque du paradoxe
L’exemple de quatre associations accompagnées dans le cadre du Dispositif Local d’Accompagnement (DLA) entre 2010 et 2013

S’associer pour agir
Contribution à l’étude d’une démarche d’animation collective des groupes du Secours catholique de l’Isère

Être pris à partie
L’engagement des jeunes dans les associations

Perspectives émancipatrices en espace autogéré :
Le processus d’autoapprentissage, une approche au travers de récits de femmes

L’intranaute social en éducation populaire
Le mouvement d’éducation populaire des Foyers Ruraux à travers l’usage de l’intranet

Les ignorances affectives
Promenade en temps de crise en pays d’alternatives à visée autogestionnaire

La constitution d’un sujet politique féministe

Façons de se disperser
Apprentissages dans un squat d’une ville de province

D’ailleurs nous sommes d’ici
Femmes d’ailleurs dans le Morvan

Que penser de ses pratiques d’intervention
Analyse de l’implication de professionnels de l’éducation populaire

Entre préjugés de la différence et risque de l’indifférence
Une approche sonore, pour interroger la convivialité de nos relations de proximité

Les sens des engagements
Eclairage à partir de récits de vie mis en scène de militant.es du Collectif des associations citoyennes

Saltimbanques et Artisans du spectacle – Des forces dans le désenchantement
Etude de représentations d’un métier et de son contexte au près de comédiens et de comédiennes

Transformer le travail pour transformer la société
L’analyse et les enseignements de huit entreprises “alternatives” de la vallée de la Drôme

Accords perdus, corps dissonants
Questions de genre et mécanismes de pouvoir à l’oeuvre dans le milieu des musiques actuelles à Saint-Etienne

Espaces inter-dits
La discipline au corps dans une équipe éducative – L’exemple d’une Maison Familiale Rurale en Bretagne

Reconsidérer les transmissions pour mieux les accompagner : Paroles de cédants et repreneurs agri-ruraux en Massif central
Synthèse d’une recherche-action réalisée en 2018-2019 par les associations Accueil paysan Bourgogne, Créfad Auvergne, FR Civam Auvergne, dASA, La brèche,  Le Battement d’ailes, Réseau des Créfad, Semeurs du possible

Impasses et subversions des relations affectives :
Analyse de quatre discours sur l’intime

Aimer les animaux et les tuer, du lard ou du cochon ?
Rencontres d’éleveuses et éleveurs vivriers vues par la psychologie sociale

Ce que raconte le désir de mixité sociale des rapports entre milieux sociaux
Ecoute à la porte d’un café associatif

L.es intelligence.s collective.s
Expérimentations d’horizontalité dans des structures de la Drôme

La positive attitude
Donner du sens et de la cohérence à sa vie

Évaluer le travail, entre valorisation et marchandisation de l’humain
Étude sur des situations de travail et des pratiques, dans le milieu de l’éducation populaire (croisée avec d’autres secteurs d’activité)